Investigadores do projeto bYou apresentaram a comunicação Participation through the lenses of children and youth in Portugal: conceptions, forms and reasons for participating and not participating na conferência “Disrupted or disruptive audiences? From reception to participation in a post-truth era” realizada pela secção Audiências da European Communication and Education Association (ECREA) em parceria com a SOPCOM, a Universidade Lusófona e a Universidade NOVA, nos dias 12-14 de setembro, no Porto.
A comunicação abordou importantes questões relacionadas aos tipos de participação (e não participação) ao explorar os espaços e as oportunidades existentes a partir das contribuições de crianças e jovens. Os resultados da análise ofereceram importantes subsídios para analisar uma das questões centrais propostas pelo evento, ou seja, os caminhos entre a recepção e a produção de conhecimento e informação, aliados às formas e percepções sobre o que constitui a participação na contemporaneidade. Os dados analisados referem-se aos depoimentos de 390 respondentes do 6º., 9º. e 12º anos de escolaridade, incluindo 8 agrupamentos de escolas de 5 unidades territoriais (NUTS II) de Portugal continental.
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